ГДЗ по алгебре 10 класс учебник Мордкович, Семенов часть 1

ГДЗ по алгебре 10 класс Мордкович, Семенов, учебник 1 часть Мнемозина
  • алгебра 10 класс
  • Издательство: Мнемозина
  • Тип книги: учебник
  • Авторы: Мордкович А.Г., Семенов П.В.
  • Год издания: 2019-2023
  • Часть: 1
  • Страна учебника: Россия
  • Уровень обучения: базовый и углубленный
  • Москва

Содержание

Глава 1. Действительные числа.

§1. Натуральные и целые числа.

§2. Рациональные числа.

§3. Иррациональные числа.

Глава 2. Числовые функции.

§4. Множество действительных чисел.

§5. Модуль действительного числа.

§6. Метод математической индукции.

§7. Определение числовой функции и способы её задания.

§8. Свойства функций.

§9. Периодические функции.

§10. Обратная функция.

Глава 3. Тригонометрические функции.

§11. Числовая окружность.

§12. Числовая окружность на координатной плоскости.

§13. Синус и косинус. Тангенс и котангенс.

§14. Тригонометрические функции числового аргумента.

§15. Тригонометрические функции углового аргумента.

§16. Функции у = sin x, y = cos x, их свойства и графики.

§17. Построение графика функции у = mf(x).

§18. Построение графика функции у = f(kx).

§19. График гармонического колебания.

Глава 4. Тригонометрические уравнения.

§20. Функции у = tgx, y = ctgx, их свойства и графики.

§21. Обратные тригонометрические функции.

§22. Простейшие тригонометрические уравнения и неравенства.

§23. Методы решения тригонометрических уравнений.

Глава 5. Преобразование тригонометрических выражений.

§24. Синус и косинус суммы и разности аргументов.

§25. Тангенс суммы и разности аргументов.

§26. Формулы приведения.

§27. Формулы двойного аргумента. Формулы понижения степени.

§28. Преобразование суммы тригонометрических функций в произведение.

§29. Преобразование произведения тригонометрических функций в сумму.

§31. Методы решения тригонометрических уравнений.

Глава 6. Комплексные числа.

§32. Комплексные числа и арифметические операции над ними.

§33. Комплексные числа и координатная плоскость.

§34. Тригонометрическая форма записи комплексного числа.

Глава 7. Производная.

§37. Числовые последовательности.

§38. Предел числовой последовательности.

§39. Предел функции.

§40. Определение производной.

§41. Вычисление производных.

§42. Дифференцирование сложной функции. Дифференцирование обратной функции.

§43. Уравнение касательной к графику функции.

§46. Нахождение наибольших и наименьших значений функции.

Глава 8. Комбинаторика и вероятность.

§47. Правило умножения. Перестановки и факториалы.

§48. Выбор нескольких элементов. Биномиальные коэффициенты.

§49. Случайные события и их вероятности.



Сложности при изучении алгебры в 10 классе

Не все школьники имеют математический склад ума и легко ориентируются в дробях, степенях, корнях и т.д. Несмотря на то, что знание алгебры открывает перед ребятами большие перспективы, ответственно к изучению дисциплины подходят буквально единицы. Большинство же учеников перебиваются с тройки на двойку или ищут способы вовсе ничего не учить, списывая решения у одноклассников. Но можно избрать и другой путь - начать работать с ГДЗ по алгебре за 10 класс к учебнику Мордковича А.Г., Семенова П.В., который поможет быстро разобраться во всех перипетиях науки.

Периодически занимаясь с пособием учащиеся лучше узнают:

  1. Что такое натуральные и целые числа.
  2. Как решать тригонометрические функции.
  3. Каким образом решать обратные функции.
  4. Методы решения тригонометрических уравнений.
  5. Вычисление производных.
  6. Комбинаторику и вероятность., и т.д.

В решебнике авторы досконально разложили все упражнения, предоставив развернутые ответы, чтобы десятиклассники могли поэтапно проследить за действиями. Даже самый несведущий подросток сможет усвоить предмет, если начнет тренироваться с изданием. А систематическое повторение материала позволит ему надолго отложиться в памяти.

С решебником Мордковича легко получать пятерки

Алгебра - одна из тех наук, которые нельзя вызубрить. Школьникам нужно научиться понимать формулы, ориентироваться в уравнениях, осознавать когда и как совершать те или иные действия. Только это гарантирует успех при освоении столь сложной дисциплины. К сожалению, учителя не могут уделять много времени подробному объяснению теории, так как просто не уложатся в рамки урока. Но они стараются наглядно продемонстрировать особенности выполнения номеров. Конечно, никто не застрахован от недопониманий, поэтому стоит воспользоваться сборником ответов «Алгебра 10 класс Учебник Мордкович А.Г., Семенов П.В. (Мнемозина, 2019-2023 гг.)», где можно почерпнуть недостающие сведения.

Авторы привели в справочнике:

  1. верные ответы;
  2. досконально расписанные решения;
  3. готовые графики и заполненные таблицы;
  4. подробные наглядные примеры.

Сравнивая свое самостоятельно выполненное домашнее задание с теми, которые имеются в решебнике, можно сразу выявить несоответствия и понять, что именно было сделано не так. Постоянная проработка материала принесет учащимся много пользы и поможет с легкостью справляться с любыми контрольными работами, так как они начнут прекрасно разбираться во всех темах. Без сомнения подростки с подобной подготовкой станут получать только хорошие оценки.

С ГДЗ не нужен репетитор

Десятый год обучения - напряженное время. Во многих школах начинается подготовка к ЕГЭ. Так как алгебра - один из основных предметов, подлежащих сдаче, то необходимо срочно подтянуть все хвосты и максимально подробно изучить текущий материал. Многие родители стремятся в этот период нанять детям репетиторов, не особо рассчитывая на их способность справиться своими силами. Но можно воспользоваться и альтернативным вариантом - готовыми ответами по алгебре 10 класс (авторы - Мордкович, Семенов).

Используя справочник в качестве основного помощника, подростки:

  • самостоятельно освоят всю тематику;
  • разберут непонятные моменты;
  • проработают проблемные уравнения;
  • лучше усвоят материал.

Решебник позволит также наверстать упущенное, если ребенок отстал от сверстников по причине болезни. Кроме того, постоянная работа с ГДЗ дает возможность хорошо запомнить информацию на зрительном уровне. Но учащиеся должны понять и то, что если они будут просто списывать ответы в рамках выполнения домашних заданий, то особой пользы их знаниям от этого не будет.